Ahmet Taner hocamızın sınavda sorduğu sorulara kitapta yazanlarla cevap veremezsiniz. Mutlaka fikrinizi belirtmeniz, önünde ki arkasında ki sebepleri iyi irdelemeniz gerekirdi.
Yine bir sınavda sorduğu 50 puanlık bir soru sınıfı adeta dondurmuştu. Herkes bir birinden yardım almaya çalışıyordu ancak işe yarar bilgi kimsede yoktu.
Hemen önünde ardında ne olabilir diye irdeleyip sallama bir cevap yazmaya başladım. Benden bir ip ucu almaya çalışan arkadaşlarıma da boş sallıyorum dedim.
Sınav sonuçları geldiğinde 77 ile en yüksek notu almıştım. Bütün sınıf bana bilenmişti. “Bunda bir yanlışlık var, ben hoca ile konuşacağım” diyerek odasına gittim.
“Hocam ben sorunuza istediğiniz yanıtı vermedigimi biliyorum. Bu notu nasıl aldım?”
Hocam kağıdımı çıkardı, tekrar okudu ve bana dönüp,
“Her olayda üç durum söz konusudur. 1- Olayın sana nasıl gösterildiği, 2- Olayı senin nasıl gördüğün, 3- Gerçekte ne olduğu.
Sen olayın sana nasıl gösterildiğini atlayıp olayı nasıl gördüğünü anlatmışsın. Puanı burdan aldın ancak bu sana yetmemeli. Gerçekte ne olabileceğini kovalayacaksın” demişti.
O günden sonra her olayda bana gösterilen ve benim gördüğüm ile yetinmeyip gerçekte ne olduğunu bulmaya çalıştım.
Ahmet Taner hocamızın sınavda sorduğu sorulara kitapta yazanlarla cevap veremezsiniz. Mutlaka fikrinizi belirtmeniz, önünde ki arkasında ki sebepleri iyi irdelemeniz gerekirdi.
Yine bir sınavda sorduğu 50 puanlık bir soru sınıfı adeta dondurmuştu. Herkes bir birinden yardım almaya çalışıyordu ancak işe yarar bilgi kimsede yoktu.
Hemen önünde ardında ne olabilir diye irdeleyip sallama bir cevap yazmaya başladım. Benden bir ip ucu almaya çalışan arkadaşlarıma da boş sallıyorum dedim.
Sınav sonuçları geldiğinde 77 ile en yüksek notu almıştım. Bütün sınıf bana bilenmişti. “Bunda bir yanlışlık var, ben hoca ile konuşacağım” diyerek odasına gittim.
“Hocam ben sorunuza istediğiniz yanıtı vermedigimi biliyorum. Bu notu nasıl aldım?”
Hocam kağıdımı çıkardı, tekrar okudu ve bana dönüp,
“Her olayda üç durum söz konusudur. 1- Olayın sana nasıl gösterildiği, 2- Olayı senin nasıl gördüğün, 3- Gerçekte ne olduğu.
Sen olayın sana nasıl gösterildiğini atlayıp olayı nasıl gördüğünü anlatmışsın. Puanı burdan aldın ancak bu sana yetmemeli. Gerçekte ne olabileceğini kovalayacaksın” demişti.
O günden sonra her olayda bana gösterilen ve benim gördüğüm ile yetinmeyip gerçekte ne olduğunu bulmaya çalıştım.
Saygı ile anıyorum.